新课程·中旬2019，Issue(6) ：21.

小学语文教学中阅读与写作教学融合的思路分析

辛文
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小学语文教学中阅读与写作教学融合的思路分析

辛文1
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作者信息

  • 1. 辽宁省大连市瓦房店市万家岭镇中心小学,辽宁 大连
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摘要

众所周知,写作教学和阅读教学在当前的小学语文课堂里是相辅相成、相互促进的关系.要促进学生的写作水平,主要有学生阅读水平的提升和阅读量的增长这两个关键因素.同时,在小学教学过程之中,教师需要把握与学生之间的关系,要突出学生在学习中的主体地位,这样才能与学生相互促进.通过老师合理的引导,培养学生的阅读兴趣,进而激发他们学习语文知识的动力.分析小学语文教学中写作与阅读教学的融合思路.

关键词

思路融合/写作教学/阅读教学/小学语文

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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