新课程·中旬2019，Issue(6) ：24.

运用Jigsaw reading建设"悦读"课堂

陈君
新课程·中旬2019，Issue(6) ：24.
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运用Jigsaw reading建设"悦读"课堂

陈君1
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作者信息

  • 1. 江苏省常州市西新桥小学,江苏 常州
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摘要

合作学习是在新课改下倡导的一种重要学习方式,Jigsaw reading作为一种拼图式的互补式的教法在西方很流行且已卓有成效,但也不是最完美的教学方法.探讨了Jigsaw reading的实施过程及其优缺点及改进措施.

关键词

Jigsawreading/合作学习/优缺点/改进措施

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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