新课程·中旬2019，Issue(6) ：40.

小学语文拓展阅读教学思考

肖炳强
新课程·中旬2019，Issue(6) ：40.
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小学语文拓展阅读教学思考

肖炳强1
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作者信息

  • 1. 广东省陆丰市东海镇六驿学校,广东 陆丰
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摘要

小学语文拓展阅读是提高小学生语文素养的重要途径.在当今世界背景下,语文教师在培养学生阅读兴趣方面已经达成共识.尤其是在小学阶段,由于小学生年龄和阅历的原因,语文教师必须从小抓,抓紧他们阅读能力的培养,注重他们对知识的积累,并且,要扎实基础,提高他们的拓展能力.主要论述了小学语文拓展阅读教学的作用,并且阐述了现阶段小学语文拓展阅读教学存在的问题以及解决策略,希望相关小学老师可以结合提到的方法,合理运用在教学过程中,从而提高小学生课外阅读能力.

关键词

小学语文/拓展阅读教学/方法

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量3
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