新课程·中旬2019，Issue(6) ：48.

探究小学三年级语文起步作文教学存在的问题及解决策略

马克双
新课程·中旬2019，Issue(6) ：48.
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探究小学三年级语文起步作文教学存在的问题及解决策略

马克双1
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作者信息

  • 1. 甘肃省兰州市西固区柳泉中心学校,甘肃 兰州
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摘要

主要以小学三年级语文起步作文教学存在的问题及解决策略为重点进行阐述,结合当下小学三年级语文作文教学现状为依据,首先分析小学三年级语文起步作文教学存在的问题,其次从结合生活,促使作文教学具有深意;加强学生的阅读量,调动学生创造力;关注鼓励,调动学生写作热情几个方面深入说明并探讨小学三年级语文起步作文教学存在问题的解决策略,进一步提高小学三年级语文作文教学效率,旨意在为相关研究提供参考资料.

关键词

小学语文/三年级/起步作文/教学问题/解决策略

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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