新课程·中旬2019，Issue(6) ：61.

浅议小学英语课堂教学中对话教学的有效策略

吕英春
新课程·中旬2019，Issue(6) ：61.
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浅议小学英语课堂教学中对话教学的有效策略

吕英春1
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作者信息

  • 1. 甘肃省会宁县党家岘乡吕堡回民小学,甘肃 会宁
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摘要

随着我国新课程改革的深入发展,各种类型以及各个等级的学校均逐渐地重视起对学生的素质教育工作.因此为了最大限度地调动小学生学习英语的主动性和积极性,学校和教师纷纷采取了一系列的课堂教学改革.对话教学便是在改革过程中诞生的一种极为有效的英语教学模式,其不仅有利于实现教师和学生之间的有效沟通,同时还最大限度地促进了小学生对英语知识的深入了解以及良好的运用.在此背景下,展开了深入的研究和分析.

关键词

对话教学/小学英语/课堂教学

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量5
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