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基于核心问题引领助力学生理解数学概念
基于核心问题引领助力学生理解数学概念
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中文摘要：
小学数学是一门较为抽象的基础性学科,其中对数学概念的理解是基础,影响着其他数学知识的学习和掌握.主要从进行高效备课、设置核心问题、转变学习方式、完善教学评价等几个方面来探究如何帮助学生理解数学概念.
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作者：
章长晓
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作者单位：
浙江省温州市永嘉县少年艺术学校,浙江 温州
关键词：
小学数学
数学概念
核心问题
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(6)
被引量
3
参考文献量
2
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