新课程·中旬2019，Issue(6) ：75.

提高低段学生队列练习有效性的策略

王洲
新课程·中旬2019，Issue(6) ：75.
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提高低段学生队列练习有效性的策略

王洲1
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作者信息

  • 1. 北大新世纪温州附属学校,浙江 温州
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摘要

队列队形是小学体育教学的一项基本内容,低段学生刚刚入学,他们对队列队形会产生抵触的心理,直接影响了课堂学习效率.因此,从学生之间示范、循序渐进、趣味、奖励等方面来提高低段学生队列练习的有效性,让队列在学生成长中发挥其应有的作用.

关键词

队列/策略/低段学生/有效性

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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