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浅谈如何有效结合学生年龄特点上好低年级音乐课

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通常低年级音乐课的老师都会有这样的困惑,孩子的课堂纪律怎么那么难掌控?一节课下来,老师经常会感觉声音沙哑,筋疲力尽.如何营造良好的课堂氛围?保证课堂教学的顺利进行?具体如何实施呢?可见,除了有效的课堂纪律管理和调控外,让课堂保持新鲜感,运用丰富多样的教学形式也尤为重要.

叶雪美

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东莞市桥头镇第四小学,广东 东莞

低年级学生 年龄特点 方法 探究

2019

新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(6)
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