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循循善诱——浅谈小学语文课堂教学的提问艺术
循循善诱——浅谈小学语文课堂教学的提问艺术
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中文摘要：
课堂提问是一门艺术,也是引导课堂教学活动开展的一种方法,能够有效提升课堂教学质量.为此,作为小学语文教师应学习课堂提问这门艺术,通过好的提问更好地掌控教学过程,进一步打造小学语文高效课堂.以小学语文教学为研究对象,针对小学语文课堂提问艺术进行分析,并且提出了小学语文课堂有效提问的教学方法.
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作者：
倪中华
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作者单位：
江苏省南通市郭里园小学,江苏 南通
关键词：
小学语文
课堂教学
提问艺术
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(6)
被引量
1
参考文献量
2
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