新课程·中旬2019，Issue(6) ：78.

循循善诱——浅谈小学语文课堂教学的提问艺术

倪中华
新课程·中旬2019，Issue(6) ：78.
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循循善诱——浅谈小学语文课堂教学的提问艺术

倪中华1
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作者信息

  • 1. 江苏省南通市郭里园小学,江苏 南通
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摘要

课堂提问是一门艺术,也是引导课堂教学活动开展的一种方法,能够有效提升课堂教学质量.为此,作为小学语文教师应学习课堂提问这门艺术,通过好的提问更好地掌控教学过程,进一步打造小学语文高效课堂.以小学语文教学为研究对象,针对小学语文课堂提问艺术进行分析,并且提出了小学语文课堂有效提问的教学方法.

关键词

小学语文/课堂教学/提问艺术

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量2
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