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"问题意识"背景下小学数学教法探析
"问题意识"背景下小学数学教法探析
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中文摘要：
小学阶段是学生发展极为重要的时期,在小学阶段数学教学要注重学生全面的发展,培养学生的数学思维与问题意识.小学生在学习数学时,发现并提出问题十分重要,能够促使学生创造性学习,培养学生探究意识与创新精神.分析了问题意识的内涵、原则以及培养的条件,提出培养学生问题意识的教学方法.
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作者：
卢海春
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作者单位：
甘肃省白银市景泰县中泉镇脑泉小学,甘肃 白银
关键词：
问题意识
小学数学
教学方法
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(6)
被引量
2
参考文献量
1
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