国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
文本深度阅读思之深情之切
文本深度阅读思之深情之切
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
语文学习如果学生没有积极的思维与情感的参与,只有听讲、接受、记忆与练习,既不能真切体会、感悟、理解、鉴赏作品丰富的内涵,也难以发展学生的语文核心素养.那种"文体知识+范文+套路"训练的写作教学,不是真情实感的自由抒发,自然也写不出好文章.语文学习的深度阅读改变了这样的套路,让思维与情感有了深度的参与.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
夏敏芝
展开 >
作者单位：
江苏省常州市武进区横林镇林南小学,江苏 常州
关键词：
深度阅读
思维与情感
深度参与
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(6)
参考文献量
2
NETL
NSTL
万方数据
