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多媒体与小学语文有效整合策略
多媒体与小学语文有效整合策略
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中文摘要：
随着教学资源的改善,多媒体辅助教学走进了教室,以其直观、形象的演示,变抽象为具体,是突破重难点的有效途径之一,有效地优化了课堂教学结构,优化了教学策略和方法,提高了教学效率和效果.结合字词的认识、古诗词解读、阅读教学等视角阐述多媒体在小学语文教学中的整合作用.
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作者：
杨娟丽
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作者单位：
甘肃省白银市会宁县刘家寨子镇中心小学,甘肃 白银
关键词：
多媒体
小学语文
整合
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(6)
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