新课程·中旬2019，Issue(6) ：107.

多媒体与小学语文有效整合策略

杨娟丽
新课程·中旬2019，Issue(6) ：107.
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多媒体与小学语文有效整合策略

杨娟丽1
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作者信息

  • 1. 甘肃省白银市会宁县刘家寨子镇中心小学,甘肃 白银
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摘要

随着教学资源的改善,多媒体辅助教学走进了教室,以其直观、形象的演示,变抽象为具体,是突破重难点的有效途径之一,有效地优化了课堂教学结构,优化了教学策略和方法,提高了教学效率和效果.结合字词的认识、古诗词解读、阅读教学等视角阐述多媒体在小学语文教学中的整合作用.

关键词

多媒体/小学语文/整合

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
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