新课程·中旬2019，Issue(6) ：112.

微信公众平台应用下的小学数学微课的设计

王玉琼
新课程·中旬2019，Issue(6) ：112.
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微信公众平台应用下的小学数学微课的设计

王玉琼1
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作者信息

  • 1. 兰州市七里河区崔家崖第二小学,甘肃 兰州
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摘要

在当今的信息化时代背景下,移动学习已经成为一种新兴的学习方式,正在影响和促进我国基础教育教学模式的发展.具体在小学数学学科,教师基于微信公众平台应用,为学生推送了众多生动、趣味、饱满的"微课"教学视频,从而在提升学生数学学习积极性的同时,有效确保了小学数学学科的教学质量提升.

关键词

微信公众平台/小学数学/微课

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量2
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