以微视频为基础的小学高段数学情境教学

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中文摘要：在小学阶段的教学中,数学是非常重要的教学科目,数学教学的有效开展可以拓展学生的思维能力,为学生之后的学习和发展奠定坚实的基础.在当前的小学数学教学中,教师采取的教学方法过于单一,学生在数学课堂中的学习非常被动,不利于学生思维能力的发展,长期处于这样的教学模式中,学生将会失去对数学的学习兴趣.在信息技术不断发展的背景下,许多新型的教学方法得到了应用,微视频就是应用得比较广泛的教学方法.主要分析和探讨了微视频在小学高段数学教学中的应用.

作者：

张朝琴

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作者单位：

山西省运城市芮城县东垆联校南曹小学,山西运城

关键词：

微视频小学数学情境教学

出版年：

2019

新课程·中旬

山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(6)

被引量1
参考文献量2