新课程·中旬2019，Issue(6) ：155.

试析思维导图在小学科学复习教学中的运用

潘琴英
新课程·中旬2019，Issue(6) ：155.
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试析思维导图在小学科学复习教学中的运用

潘琴英1
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作者信息

  • 1. 浙江省乐清市大荆镇第一小学,浙江 温州
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摘要

在现当代教育模式的大背景下,小学科学教师实验了一种又一种的教学方法,不断提高自己的课堂教学水平,最后确立了思维导图模式的应用.思维导图可以有效提高学生的学习兴趣,激发学生在科学这一学科的思维与思考能力.但小学生还没有清晰的学习计划,所以导致有时思路上的不明确和思维中的障碍.思维导图便能很好地解决这几点.因此小学科学教师要坚持做到思维导图应用于板书,应用于活动记录,和单元复习这几大关键方面,不断提高学生的科学学习能力.

关键词

思维导图/小学科学/复习教学/运用

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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