试析思维导图在小学科学复习教学中的运用

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中文摘要：在现当代教育模式的大背景下,小学科学教师实验了一种又一种的教学方法,不断提高自己的课堂教学水平,最后确立了思维导图模式的应用.思维导图可以有效提高学生的学习兴趣,激发学生在科学这一学科的思维与思考能力.但小学生还没有清晰的学习计划,所以导致有时思路上的不明确和思维中的障碍.思维导图便能很好地解决这几点.因此小学科学教师要坚持做到思维导图应用于板书,应用于活动记录,和单元复习这几大关键方面,不断提高学生的科学学习能力.

作者：

潘琴英

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作者单位：

浙江省乐清市大荆镇第一小学,浙江温州

关键词：

思维导图小学科学复习教学运用

出版年：

2019

新课程·中旬

山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(6)

参考文献量2