新课程·中旬2019，Issue(6) ：160.

提高小学语文课堂提问有效性的策略研究

张霞
新课程·中旬2019，Issue(6) ：160.
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提高小学语文课堂提问有效性的策略研究

张霞1
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作者信息

  • 1. 甘肃省白银市白银区第一小学,甘肃 白银
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摘要

在小学语文课堂教学中,提问一直是重要的教学手段.在教学中进行有效的课堂提问能够增进师生之间的交流,使教师对学生的学习发挥良好的引导作用,充分地集中学生的注意力,促使学生主动思考,加深学生对知识的理解和记忆,同时还能够提高课堂教学的效率和质量,巩固教学成果.

关键词

小学语文/课堂提问/有效性/教学策略/研究

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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