新课程·中旬2019，Issue(6) ：162.

小学数学课堂教学效率提升策略

宋丽玲
新课程·中旬2019，Issue(6) ：162.
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小学数学课堂教学效率提升策略

宋丽玲1
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作者信息

  • 1. 南山实验教育集团鼎太小学,广东 深圳
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摘要

在小学数学课堂教学中,做好对课堂教学效率的提升策略研究,不仅可以提高学生的课堂学习效果,还能够为小学数学教学水平进步带来支持.结合实践教学经验,从开展兴趣导入、落实学生地位、创新教学模式、布置生活作业四个方面对提升小学数学课堂教学效率的策略予以分析和研究.

关键词

小学数学/教学效率/提升策略

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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