新课程·中旬2019，Issue(6) ：176.

小学语文教学中学生朗读能力的培养策略探讨

梁丽
新课程·中旬2019，Issue(6) ：176.
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小学语文教学中学生朗读能力的培养策略探讨

梁丽1
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作者信息

  • 1. 平遥县南政乡东刘家庄中心小学校,山西 平遥
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摘要

语文课作为主要科目之一,是从学生刚开始迈进小学校园就开始接触的科目,小学语文课堂上主要教学生中文的听说读写以及简单的文化常识,是学生打好语文学习基础的重要时期,在小学阶段,要大力培养学生的朗读能力,就目前小学语文课堂上出现的一些问题和针对朗读方面问题提出的改进措施展开讨论.

关键词

小学语文/朗读能力/语文教学

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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