新课程·中旬2019，Issue(6) ：181.

浅谈小学生数学空间思维能力的培养策略

张淑三
新课程·中旬2019，Issue(6) ：181.
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浅谈小学生数学空间思维能力的培养策略

张淑三1
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作者信息

  • 1. 安庆市中兴小学,安徽 安庆
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摘要

在小学数学的教学过程中,几何占据了相当大的一部分内容,是小学数学基础知识之一.但是,由于小学生的空间思维能力有限,对于几何问题理解起来会比较困难,这就需要教师可以改变自身的教学方法,从学生感兴趣的点出发,从而开发学生的发散性思维,提高学生的空间思维能力.

关键词

小学数学/空间思维/培养策略/几何图形

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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