新课程·中旬2019，Issue(6) ：189.

引导有效预习培养学习能力——农村小学五年级数学课前预习能力的培养策略

潘云霞
新课程·中旬2019，Issue(6) ：189.
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引导有效预习培养学习能力——农村小学五年级数学课前预习能力的培养策略

潘云霞1
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作者信息

  • 1. 甘肃省兰州市西固区东川学区东河湾小学,甘肃 兰州
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摘要

对于农村小学五年级学生来说,根据其认知水平和特点,对其进行预习能力的培养至关重要.就培养农村小学五年级学生数学课前预习能力的培养做一探究,并提出具体策略.

关键词

五年级学生/数学课前预习能力/培养策略

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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