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引导有效预习培养学习能力——农村小学五年级数学课前预习能力的培养策略
引导有效预习培养学习能力——农村小学五年级数学课前预习能力的培养策略
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中文摘要：
对于农村小学五年级学生来说,根据其认知水平和特点,对其进行预习能力的培养至关重要.就培养农村小学五年级学生数学课前预习能力的培养做一探究,并提出具体策略.
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作者：
潘云霞
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作者单位：
甘肃省兰州市西固区东川学区东河湾小学,甘肃 兰州
关键词：
五年级学生
数学课前预习能力
培养策略
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(6)
参考文献量
2
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