新课程·中旬2019，Issue(6) ：219.

浅析小学班主任管理中的师生情感沟通策略

张慧芳
新课程·中旬2019，Issue(6) ：219.
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浅析小学班主任管理中的师生情感沟通策略

张慧芳1
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作者信息

  • 1. 甘肃省兰州市红古区红古第二小学,甘肃 兰州
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摘要

班主任管理对学生的健康发展具有直接影响,尤其是小学班主任管理工作显得尤为重要.良好的师生情感沟通可以激发学生情感,增强班级凝聚力,同时也有利于小学生的健康发展.但是,由于小学生的思想感情不成熟,对于一些客观事物的认识只存在于表面,所以,只有加强师生沟通,才能为小学生营造良好的学习氛围,促进学生的全面发展.主要对小学师生情感沟通中存在的问题进行分析,并且依据实际情况提出一些建议,以望促进小学师生情感沟通.

关键词

小学班主任/师生情感/问题与对策

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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