新课程·中旬2019，Issue(6) ：236.

情感教育在小学语文教学中渗透的具体措施

何玉
新课程·中旬2019，Issue(6) ：236.
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情感教育在小学语文教学中渗透的具体措施

何玉1
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作者信息

  • 1. 文县碧口小学,甘肃 陇南
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摘要

语文教学的目的并不仅仅是教授学生学习字词、语言等内容,更重要的是教授学生内涵情感,促进学生德智体美劳综合能力的发展.小学是小学生学习知识的关键时期,也是促进学生身心发展的关键时期,那么在这一期间对学生进行情感教育,有利于帮助小学生树立正确的价值观念,丰富学生的内在情感,促进学生全面发展进步,所以就情感教育在小学语文教学中的渗透进行分析.

关键词

情感教育/小学语文/具体措施

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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