新课程·中旬2019，Issue(6) ：237.

德育入课堂科学筑乐园——论小学科学教学中的德育渗透

牟淑艳
新课程·中旬2019，Issue(6) ：237.
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德育入课堂科学筑乐园——论小学科学教学中的德育渗透

牟淑艳1
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作者信息

  • 1. 山东省日照市岚山区高兴镇中心小学,山东 日照
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摘要

小学科学是科学启蒙教育的主要学科.教学中,不但要向学生传授科学知识,还必须渗透德育,培养学生严谨求实、坚持不懈、勇于创新的道德观.小学科学的德育渗透绝不能生搬硬套,更不能简单说教,应根据教学内容挖掘德育因素,将德育自然渗透在各个教学环节中,并贯穿始终.

关键词

小学科学/德育渗透/优秀品质

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
被引量3
参考文献量2
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