新课程·中旬2019，Issue(6) ：238.

传统文化在小学美术课堂的渗透

潘志华
新课程·中旬2019，Issue(6) ：238.
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传统文化在小学美术课堂的渗透

潘志华1
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作者信息

  • 1. 甘肃省酒泉市东关街第二小学,甘肃 酒泉
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摘要

在新课标下,美术教学强调要注重学生的文化性教育,希望能够通过美术的学习让学生了解世界和我国的多元文化.因此说美术的学习应该在文化情境中展开.所以如今的小学美术讲堂不再是单一地进行技法的讲解,应该让每一堂课都能够在特定的文化环境下展开,让学生对美术作品有更加深刻的认识.提出了在小学的美术课堂中进行传统文化的渗透,针对渗透的具体策略进行探究.

关键词

传统文化/小学美术/课堂渗透

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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