新课程·中旬2019，Issue(7) ：7.

在初中历史课堂教学中渗透爱国主义教育的有效途径研究

任登科 李冠仪
新课程·中旬2019，Issue(7) ：7.
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在初中历史课堂教学中渗透爱国主义教育的有效途径研究

任登科 1李冠仪1
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作者信息

  • 1. 甘肃省静宁县成纪中学,甘肃 静宁
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摘要

初中历史课堂是渗透爱国主义教育的重要途径,在平时的教学过程中,应提高对学生爱国主义教育的重视.对初中历史课堂教学渗透爱国主义教育的有效途径进行研究,包括培养学生的民族自豪感、忧患意识、爱国主义精神和民族气节等,以期为初中历史课堂教学提供参考.

关键词

初中历史/课堂教学/爱国主义教育

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基金项目

2018年度平凉市教育科学规划课题(立项号:[2018]PLG423)

出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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