国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
在初中历史课堂教学中渗透爱国主义教育的有效途径研究
在初中历史课堂教学中渗透爱国主义教育的有效途径研究
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
初中历史课堂是渗透爱国主义教育的重要途径，在平时的教学过程中，应提高对学生爱国主义教育的重视。对初中历史课堂教学渗透爱国主义教育的有效途径进行研究，包括培养学生的民族自豪感、忧患意识、爱国主义精神和民族气节等，以期为初中历史课堂教学提供参考。
收起全部
展开查看外文信息
作者：
任登科、李冠仪
展开 >
作者单位：
甘肃省静宁县成纪中学,甘肃 静宁
关键词：
初中历史
课堂教学
爱国主义教育
基金：
2018年度平凉市教育科学规划课题
项目编号：
立项号:[2018]PLG423
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(7)
参考文献量
2
NETL
NSTL
万方数据
