新课程·中旬2019，Issue(7) ：8-9.

基于初中历史教学需求下的核心素养培养探讨

闫莹莹
新课程·中旬2019，Issue(7) ：8-9.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

基于初中历史教学需求下的核心素养培养探讨

闫莹莹1
扫码查看

作者信息

  • 1. 甘肃省白银市平川区乐雅学校,甘肃 白银
  • 折叠

摘要

随着新课程改革的推行,教师在开展课堂教学时,更为注重学生情感体验与技能素养的培养,因此,在初中历史教学中培养学生核心素养十分关键,也是更好地满足历史教学需求,提高学生教学质量的重要措施.内容首先对历史核心素养以及初中历史教学现状进行分析,然后探究基于初中历史教学需求下的核心素养培养策略,以供参考.

关键词

初中历史/核心素养/培养策略

引用本文复制引用

基金项目

甘肃省教育科学"十三五"规划2018年度一般自筹课题(课题立项号:GS[2018]GHB0515)

出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量2
段落导航相关论文