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基于初中历史教学需求下的核心素养培养探讨

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随着新课程改革的推行,教师在开展课堂教学时,更为注重学生情感体验与技能素养的培养,因此,在初中历史教学中培养学生核心素养十分关键,也是更好地满足历史教学需求,提高学生教学质量的重要措施.内容首先对历史核心素养以及初中历史教学现状进行分析,然后探究基于初中历史教学需求下的核心素养培养策略,以供参考.

闫莹莹

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甘肃省白银市平川区乐雅学校,甘肃 白银

初中历史 核心素养 培养策略

甘肃省教育科学"十三五"规划2018年度一般自筹课题

课题立项号:GS[2018]GHB0515

2019

新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(7)
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