新课程·中旬2019，Issue(7) ：12.

微课在中学数学导入教学中的运用模式

李昌蓉
新课程·中旬2019，Issue(7) ：12.
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微课在中学数学导入教学中的运用模式

李昌蓉1
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作者信息

  • 1. 甘肃省定西市安定区中华路中学,甘肃 定西
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摘要

随着现代信息技术的迅速发展,"微"事物正在改变着我们的工作、学习和生活方式.微课作为一种新兴的教学资源,逐渐成为国内外教育领域关注的焦点.微课在中学数学高效课堂教学中的引入,方便了学生在课前的预习、课堂上知识的构建、课后的复习和提升,提高了学生学习数学的兴趣,是中学数学高效课堂教学改革中的一个良好方向.

关键词

中学数学/微课/导入

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基金项目

定西市教育科学"十三五"规划2018年度一般自筹课题(课题立项号:DX[2018]GHB181的阶段性研究成果)

出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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