新课程·中旬2019，Issue(7) ：24-25.

核心素养理念下中学主题班会的思考与探究

刘林峰
新课程·中旬2019，Issue(7) ：24-25.
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核心素养理念下中学主题班会的思考与探究

刘林峰1
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作者信息

  • 1. 甘肃省正宁县山河初级中学,甘肃 正宁
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摘要

随着教育的发展和进步,学生的素质教育尤为重要,社会对学生的素质教育提出了要求.学生处于中学阶段,教师应采取一些措施,提高学生的道德素养,培养学生形成健康的人格,为学生的综合发展打下坚实的基础.主题班会是一个很好的教育形式,利用主题班会确定一个主要、鲜明的主题,以班集体为单位,对学生进行思想品德的教育活动,这可以看成是对学生进行教育的重要形式.

关键词

核心素养理念/中学主题班会/探究

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基金项目

甘肃省"十三五"2018年度教育科学规划课题研究成果(课题立项号:GS[2018]GHB3273)

出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量4
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