新课程·中旬2019，Issue(7) ：30.

在班级管理中学生自我精细化管理模式探讨

王来
新课程·中旬2019，Issue(7) ：30.
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在班级管理中学生自我精细化管理模式探讨

王来1
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作者信息

  • 1. 靖远县东升中学,甘肃 白银
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摘要

班级的精细化管理就是通过具体化的管理进一步明确职责,要求教师工作清楚,对日清、周清、月清情况进行检查,发现问题时立即纠正及时进行处理.精细化的管理符合学生的自我教育、自主发展、学生年龄层次的特点,可以提高学生的自我管理意识,提高学生的个人和集体教育能力,这样有助于学生的成长,促进学生全面发展.

关键词

管理班级/管理学生/精细化管理

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基金项目

白银市教育科学"十三五"规划课题成果(课题批号:BY[2018]G134号)

出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
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