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初中物理深度学习的制约因素及解决对策研究
初中物理深度学习的制约因素及解决对策研究
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中文摘要：
分析了深度学习的基本含义及必要性,以及现阶段制约初中生物理深度学习的因素,提出了一些行之有效的应对策略:激发学生的内在学习动机、优化课堂教学模式、增加学生的物理知识储备、改变学生的固有思维等方法.
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作者：
杜恒军
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作者单位：
苏州大学附属尹山湖中学,江苏 苏州
关键词：
初中物理
深度学习
教学行为
制约因素
解决对策
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(7)
参考文献量
3
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