新课程·中旬2019，Issue(7) ：94.

善用细节,还历史一个本真

韩晓娟
新课程·中旬2019，Issue(7) ：94.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

善用细节,还历史一个本真

韩晓娟1
扫码查看

作者信息

  • 1. 甘肃省兰州市第四十三中学,甘肃 兰州
  • 折叠

摘要

从历史课堂的现状入手,探讨教学细节在教学中的运用.运用细节需要注意科学性、人文性、时机性,做到细节的完美运用,把学习主动性还给学生,让历史课从此生动起来.

关键词

历史课堂/历史细节/兴趣/情境/情感

引用本文复制引用

出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量1
段落导航相关论文