新课程·中旬2019，Issue(7) ：106-107.

推理联系在初中物理教学中的应用

林强
新课程·中旬2019，Issue(7) ：106-107.
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推理联系在初中物理教学中的应用

林强1
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作者信息

  • 1. 福建省福州市闽清县城关中学,福建 福州
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摘要

学生能力的培养是一个长久的过程,同样也是一项艰巨的教学任务,推理能力是学生思维的组成部分.培养学生良好的推理能力,有助于学生抓住物理教学的本质,正确找到解决物理的方法和学习物理知识的能力,从而更好地提高初中物理教学的效果.在初中物理教学中,很多物理规律和概念都是通过对物理现象和实验进行推理出来的.在初中物理教学中,以物理知识作为教学基础,给予学生正确的学习方法指导,结合实验教学,进行正确推理训练,有利于学生的思维成长和物理学习的有效推进.

关键词

初中物理/推理能力/物理教学

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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