新课程·中旬2019,Issue(7) :110.

问题化教学如何在初中化学课堂中得到应用

李倩
新课程·中旬2019,Issue(7) :110.

问题化教学如何在初中化学课堂中得到应用

李倩1
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作者信息

  • 1. 甘肃省兰州市第八十九中学,甘肃 兰州
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摘要

随着教育改革的不断深入进行,对各个学校的老师有了更高的要求,通过老师教学方法的改进提高学生学习的积极性,让学生学习的效率提高,这就需要老师创新自己的教学方法,改变自己的教学思路,问题化教学就是一个不错的教学方法,老师通过发现问题,利用这个问题契机给学生进行具体的讲授.另外,初中的化学科目也是一门比较难的学科,因此需要老师利用更有效的教学方法来给学生进行教学,问题化教学可以在初中化学教学中具体应用起来.但是,现实是现在的初中化学课堂出现了很多的问题,主要针对初中化学课堂的教学现状提出如何利用问题化教学来进行初中化学的教学.

关键词

问题化教学/初中化学/现状

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子:0.092
ISSN:1673-2162
被引量1
参考文献量6
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