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浅谈化学史教育
浅谈化学史教育
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中文摘要：
化学史在中学教材中常以科学视野的形式出现,是化学教材的组成部分,对活跃课堂气氛、开拓视野、满足学生的好奇心、培养科学精神、激励学生学习化学具有重要作用.
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作者：
柯国贤
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作者单位：
甘肃省永登县第六中学,甘肃 永登
关键词：
化学史教育
激励
借鉴
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(7)
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