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《功率》教学设计
《功率》教学设计
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中文摘要:
功率是反应力做功快慢的物理量.功率的概念广泛应用于人们的日常生活和科技之中.学生在初中已经学过功率的概念,引入这一概念并不困难.通过两种方式的重力做功相同,用时不同,引出功率的概念,采用类比的方式得出功率的定义,并通过类比平均速度和瞬时速度提出平均功率和瞬时功率,接着根据对物体做功的公式和运动学公式导出功率与速度的关系,最后借助机车铭牌,从事实出发引导学生区分额定功率和实际功率.
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作者:
马永英
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作者单位:
甘肃省兰州市永登县第一中学,甘肃 兰州
关键词:
《功率》
教学设计
思路
出版年:
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子:
0.092
ISSN:
1673-2162
年,卷(期):
2019.
(7)