新课程·中旬2019，Issue(7) ：139.

微课教学在初中数学概念课中的应用策略

吴守保
新课程·中旬2019，Issue(7) ：139.
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微课教学在初中数学概念课中的应用策略

吴守保1
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作者信息

  • 1. 甘肃省兰州市第八十九中学,甘肃 兰州
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摘要

随着现代化进程的不断深入,教育事业也随之蓬勃发展,相比较于以往呆板的应试教育而言,现代化的教育更具有灵活性以及高效性,其不仅将现代化的技术融入到教学当中,还在学生平时学习生活当中积极的与学生进行交流,了解学生实际的学习状况,并且根据不同学生的不同学习需求,制定适应于不同学生学习的教学章程,在培养学生良好学习习惯的同时,激发学生对于学习相关知识的兴趣,从而促使学生自发性地参与到学习当中,毕竟兴趣才是孩子最好的导师.

关键词

微课程教学/初中数学/技术融入拓展/实验性教学

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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