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初中道德与法治课程中的体验式教学模式研究
初中道德与法治课程中的体验式教学模式研究
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中文摘要：
体验式教学是近年来我国教育界在学生思想政治课教学中提出的一种新的教学模式,它主张教师以文本教学内容为基础,引入或创设与教学内容相关的教学情境或氛围,帮助学生正确理解教学内容,产生与教学内容相关的情感体验.体验式教学法经过多年的教学实践证明是一种非常有效的教学方法.主要就如何在初中道德与法治课程中实施体验式教学这一问题进行论述.
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作者：
罗学红
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作者单位：
甘肃省和政县教育局教育教学研究室,甘肃 和政
关键词：
初中阶段
道德与法治
体验式教学方法
实施策略
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(7)
参考文献量
2
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