新课程·中旬2019，Issue(7) ：182.

初中数学课堂中合作学习的运用分析

王萍霞
新课程·中旬2019，Issue(7) ：182.
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初中数学课堂中合作学习的运用分析

王萍霞1
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作者信息

  • 1. 甘肃省定西市岷县第四中学,甘肃 定西
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摘要

课改实施以来,合作学习越来越受到人们的重视,并逐渐成为初中数学教学中一种重要的学习方式.它作为对传统教学组织形式的一种突破和补充,已经被教师越来越广泛地运用于课堂教学之中,促使学生在教师指导下主动地、富有个性地学习.但目前中小学课堂教学中广泛使用的小组合作学习,大多停留在形式上,缺乏有效性.从科学合理地组建学习小组、选择恰当的合作学习时机、科学地定位教师角色、建立有效的评价机制等方面研究了初中数学教学中怎样用好小组合作学习.

关键词

初中数学教学/小组合作学习/小组建设

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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