新课程·中旬2019,Issue(7) :188-189.

生本教育理念下初中生物教学的探索和实践

杨海
新课程·中旬2019,Issue(7) :188-189.

生本教育理念下初中生物教学的探索和实践

杨海1
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作者信息

  • 1. 甘肃省榆中县第六中学,甘肃 榆中
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摘要

生本教育的重要意义就是所教的内容都是为学生而设定的,同时要学会尊重学生,把学生作为教学的主体部分.在教育的整个过程中,生本教育理念要求教师注重初中生物教学的探索和实践,坚持以学生为中心的目标,但是目前的教育水平很难实现学生为课堂中心的想法,大多数学校的课堂上还是以教师讲解为主,忽略了学生在课堂中的接受情况,同时学生只能被动地死记硬背来应对各种大型考试,忽略了对中学生能力的培养.在生本教育的理念下,主要强调的就是生命是根本,学生作为课堂的中心,让学生可以在快乐的状态下学习,吸取知识的同时能够快乐地成长起来,这才是真正的教育过程,才能有效地帮助学生提高学习能力.

关键词

生本教育理念/初中生物教学/探索和实践

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子:0.092
ISSN:1673-2162
被引量1
参考文献量2
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