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提升初中英语早读课的有效性研究
提升初中英语早读课的有效性研究
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中文摘要：
英语作为一门语言类学科,一种交流的工具,能说会道是关键.许多教师根据教学的具体情况来实施背诵任务.把背诵课文作为日常的教学任务让学生去完成.而早晨是学生背诵课文的最佳时间.初中英语教师研究提升学生早读的有效性是本文要讨论的一个话题.
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作者：
后巧宾
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作者单位：
甘肃省岷县禾驮九年制学校,甘肃 定西
关键词：
初中英语
早读
有效策略
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(7)
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