新课程·中旬2019，Issue(7) ：206-207.

如何提高初中数学课堂教学的有效性

刘斌
新课程·中旬2019，Issue(7) ：206-207.
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如何提高初中数学课堂教学的有效性

刘斌1
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作者信息

  • 1. 甘肃省会宁县郭城镇郭城小学,甘肃 会宁
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摘要

在21世纪的今天,新课程刚刚改革完成,素质教育也成为教育界的一种流行趋势.现在的数学教学最重要的任务就是转变以往的旧教育理念,将课堂全面改进,让学生的能力得到一定的提高,成为全面人才.如何让仅仅40分钟的数学课堂成为一个活力迸发、积极活跃的学习地方,让教师好教,让学生好学,根据以往的教学实践经验等等,为提高初中数学教学有效性给出相应的意见和建议.

关键词

初中数学/教学/高效

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量6
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