新课程·中旬2019，Issue(7) ：243.

初中数学教学中学生创造性思维的培养

张冬梅
新课程·中旬2019，Issue(7) ：243.
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初中数学教学中学生创造性思维的培养

张冬梅1
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作者信息

  • 1. 甘肃省会宁县郭城驿华峰初级中学,甘肃 会宁
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摘要

随着当今社会的发展和新课程改革的深入推广,学校正在慢慢转变教学观念.在学习生活中,学校与教师越来越重视学生的全面综合发展,尤其是学生的创造性思维能力.同时,在这些教学任务中,初中数学的学习是重中之重.初中数学不仅连接了小学的数学知识,还包含着一些高中数学中简单的基本知识,所以在初中阶段培养学生的创造性思维能力是至关重要的.因此,教师在培养学生创造性思维能力的时候,要使用适当的方法,要循序渐进,不能一蹴而就.

关键词

初中数学/创造性思维/思维培养

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量4
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