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以"知"启"智"——初中数学核心素养的培养途径
以"知"启"智"——初中数学核心素养的培养途径
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中文摘要：
现如今,在初中数学教学中对学生的核心素养进行培养已经得到了众多教师的高度关注.在数学教学中,教师不能如同以往一般过于重视知识的灌输,而需要做到以"知"启"智",对学生的核心素养进行培养.围绕初中数学核心素养的培养途径进行分析.
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作者：
刘光珍
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作者单位：
甘肃省金昌市金川区宁远中学,甘肃 金昌
关键词：
核心素养
培养途径
初中数学
出版年：
2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团
新课程·中旬
影响因子：
0.092
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(7)
参考文献量
2
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