新课程·中旬2019，Issue(7) ：268.

初中语文教学中的读写结合探讨

马维林
新课程·中旬2019，Issue(7) ：268.
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初中语文教学中的读写结合探讨

马维林1
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作者信息

  • 1. 甘肃省通渭县平襄镇徐川学校,甘肃 通渭
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摘要

读写结合就是在实际教学过程中将阅读和作文进行有效融合,通过为学生创造一定的教学情景,让学生进一步加强对问题的理解,让学生在教学情境中对教材内容进行深入理解和吸收,在此基础上完成写作.这种教学方式在实践教学过程中的应用发挥出了巨大作用,在初中语文教学过程中充分应用读写结合的方式能够有效提升教学质量.主要对初中语文教学中读写结合方式的应用进行探讨.

关键词

初中/语文教学/读写结合/应用分析

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
被引量4
参考文献量2
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