新课程·中旬2019，Issue(7) ：284.

改革学生评价体系促进学生全面发展

田海龙
新课程·中旬2019，Issue(7) ：284.
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改革学生评价体系促进学生全面发展

田海龙1
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作者信息

  • 1. 七里河区黄峪中学,甘肃 兰州
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摘要

引导学生客观进行自我评价,对促进其更好认识自我存在问题并加以改进具有重要的意义,从而能促进其全面的发展.且建立规范的学生评价体系已被纳入新课程改革要求,需要以实践为载体,进一步落实新课程理念,在评价改革中不断探索创新,不断完善学生评价体系,更好地提升学生的能力.

关键词

改革/评价体系/学生发展

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
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