新课程·中旬2019，Issue(7) ：286-287.

农村初中历史课堂教学与学生管理的探讨

李玉林
新课程·中旬2019，Issue(7) ：286-287.
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农村初中历史课堂教学与学生管理的探讨

李玉林1
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作者信息

  • 1. 甘肃省兰州市永登县河桥镇初级中学,甘肃 兰州
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摘要

历史是一门集人文与社会于一体的学科,在初中教育教学中占据着重要位置.就初中生的发展特点而言,这一阶段的学生充满着好奇心与求知欲,但也具有一定的逆反心理,因此初中历史课堂想要取得良好的教学效果,不仅需要教师有精心的教学设计,还需要教师能够进行有效的课堂管理,在对历史学科缺少重视的农村地区更应如此.在分析农村初中历史课堂教学与学生管理存在的问题及原因的基础上,提出了改进农村初中历史课堂教学与学生管理的有效策略.

关键词

农村初中/历史教学/学生管理

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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