新课程·中旬2019，Issue(7) ：294-295.

中学班级管理对积极心理学的应用

杜盛林
新课程·中旬2019，Issue(7) ：294-295.
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中学班级管理对积极心理学的应用

杜盛林1
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作者信息

  • 1. 甘肃省兰州市榆中县第六中学,甘肃 兰州
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摘要

主要从培养集体荣誉感、打造和谐班级氛围、培养良好学习习惯以及挖掘学生特长这几个方面,研究了中学班级管理过程中积极心理学的应用方法,希望能以此为广大教育工作者提供参考和启发.

关键词

中学/班级管理/积极心理学

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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