新课程·中旬2019，Issue(7) ：312.

不负仓颉造字功

霍振
新课程·中旬2019，Issue(7) ：312.
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不负仓颉造字功

霍振1
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作者信息

  • 1. 通榆县第二中学校,吉林 白城
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摘要

汉字传承着中华民族的智慧,潜心研究其乐无穷,教师有责任传承下去.

关键词

汉字/符号/智慧/生命力

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出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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