新课程·中旬2019，Issue(7) ：3.

小学高年级阅读教学的研究

张兴军
新课程·中旬2019，Issue(7) ：3.
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小学高年级阅读教学的研究

张兴军1
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作者信息

  • 1. 甘肃省白银市靖远县大芦镇浙江卡森希望小学,甘肃 白银
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摘要

在语文阅读教学的过程中构建良好的教学情境和高效的教学方式,对于提高课堂教学效率以及优化课程结构具有十分重要的意义.在教学过程中采用丰富的多样的教学方式,对于培养学生的阅读兴趣,突出学生的主体地位具有非常重要的作用.结合当前小学语文阅读课堂的特点及内容,讨论了如何构建高效的语文阅读课堂,如何最大限度地提高语文阅读教学的效果.

关键词

小学/语文阅读/课堂教育/有效性

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基金项目

课题类别:甘肃省"十三五"规划课题一般自筹课题(课题批准文号:GS[2018]GSB0830)

出版年

2019
新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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