小学高年级阅读教学的研究

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中文摘要：在语文阅读教学的过程中构建良好的教学情境和高效的教学方式，对于提高课堂教学效率以及优化课程结构具有十分重要的意义。在教学过程中采用丰富的多样的教学方式，对于培养学生的阅读兴趣，突出学生的主体地位具有非常重要的作用。结合当前小学语文阅读课堂的特点及内容，讨论了如何构建高效的语文阅读课堂，如何最大限度地提高语文阅读教学的效果。

作者：

张兴军

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作者单位：

甘肃省白银市靖远县大芦镇浙江卡森希望小学,甘肃白银

关键词：

小学语文阅读课堂教育有效性

基金：

课题类别:甘肃省"十三五"规划课题一般自筹课题

项目编号：

课题批准文号:GS[2018]GSB0830

出版年：

2019

新课程·中旬

山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(7)

参考文献量4