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依托绘本开展"悦读"模式下的习作教学策略研究

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近些年"，悦读"模式在习作教学中越来越受到重视，特别是以绘本作为工具。人教版的教材要求对在愉悦轻松的情况下促进学生的主动习作就有提及。因此，研究了依托绘本开展的"悦读"模式的综述，其在习作教学中的作用与策略运用，并进行了总结与反思。

冯庆华

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甘肃省武威市凉州区青年巷小学,甘肃 武威

绘本 习作教学 策略

甘肃省十三五教育科学规划一般自筹课题

课题立项编号:GS[2018]GHB1345的阶段性研究成果

2019

新课程·中旬
山西出版传媒集团

新课程·中旬

影响因子：0.092
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(7)
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